П’ятниця, 20.10.2017, 23:50
Вітаю Вас, Гість
Головна » 2017 » Квітень » 24 » Дії педагога при виникненні надзвичайних ситуацій
12:15
Дії педагога при виникненні надзвичайних ситуацій

При виникненні пожежі

 1.Доповісти про виникнення пожежі відповідальному за протипожежну безпеку та директору навчального закладу.

до 30 сек.

 2.Отримати у чергового  ключі (взяти ключі від запасних виходів), та відкрити два запасні виходи навчального корпусу.

 до 50 сек.

 3.Подати сигнал (три довгі дзвінки) на проведення евакуації учнів та працівників з навчального закладу.

При можливості оповістити голосом через радіомережу, або особисто голосом проходити при цьому по поверхах будівлі.

Три довгі дзвінки, (механічний дзвінок) та команди голосом. Приклад: Увага Всім!!!  Сталася пожежа на 2-му поверсі будівлі, проводиться евакуація, всім негайно покинути приміщення.

до 10 сек

до 2 хв.

 4.Під час евакуації знаходитись на проході  і направляти потоки учнів до запасних виходів, не допустити при цьому перехрещування потоків між собою.

Учні з лівої сходової клітки - на лівий вихід, з правої  сходової клітки - на правий вихід.       

  5.Надавати допомогу (при можливості виходячи з ситуації) в евакуації матеріальних цінностей та архіву  документів з кабінету директора навчального закладу.

   6.Надати допомогу пожежному загону в організації гасіння пожежі (при можливості вказувати) шляхи підходу до епіцентру пожежі та інше)

  

Дії при виявлені ртуті

 1.Негайно особисто повідомити чергового вчителя та директора про подію.

 до 30 сек.

 2.Організувати ізоляцію місця розливу ртуті (огородити місце розливу ртуті) щоб не допустити переміщення дітей та педагогів через місце розливу ртуті.

 до 2 хв.

 3.Подати сигнал (голосом по радіо, голосом при обходженні по коридорах, або три довгі дзвінки) на проведення евакуації учнів та працівників з навчального закладу з того корпусу, де розлита ртуть.

Три довгі дзвінки, (механічний дзвінок) та команди голосом. Приклад: Увага Всім!!!  В коридорі навчального закладу виявлено розлив ртуті, всім негайно покинути навчальні класи. Зібратись на стадіоні навчального закладу.

до 30 сек.

 4.Після завершення екстреної евакуації вживає заходів щодо недопущення дітей у приміщення навчального закладу.

   5.Зустрічає і супроводжує спеціалістів для проведення демеркуризації.

   

Дії при виникненні буревію, урагану, смерчу чи інших стихійних лих

 1.З отриманням інформації (від чергового управління або відділу з питань НС місцевого органу виконавчої влади, місцевого самоврядування, управління (відділу) освіти про загрозу буревію, урагану, смерчу, негайно довести інформацію до чергового вчителя та директора.

 до 30 сек.

 2.Оповістити  учнів та учителів про насування стихії. Інформувати їх про закриття вікон в кабінетах та дверей, щоб уникнути їх побиття.

Приклад: Увага Всім!!!  Насувається (смерч, ураган, шквальний вітер)! Терміново закрити вікна та двері, відійти від вікон, не панікувати.

до 5 хв.

 3.Перевірити та при необхідності закрити вікна на поверхах корпусів, щоб уникнути їх побиття. 

 до 10 хв.

 4.За вказівкою директора відкрити додаткові приміщення для укриття учнів та вчителів або подати команду на збір учнів

Збір учнів у підвальному приміщенні.

 5.Не допускати виходу учнів з навчального закладу перед та під час проходження стихії.

   6.Після стихії перевірити цілісність вікон в коридорах, дверей та даху покрівлі на предмет пошкодження і доповісти директору.

  

Дії при захопленні заручників в навчальному закладі:

 1. Негайно проінформувати про факт захоплення заручників у навчальному закладі:

-   чергового вчителя;

-  директора навчального закладу (особисто, або по  телефону,чи передати через кого-небудь)

-   чергового Борщівського відділу МВС України  за (тел: 102);

-   диспетчера Борщівського відділу ДСНС (тел: 101).

 2. По можливості вияснити (зрозуміти) чого хочуть терористи, визначити для себе, хто з них найнебезпечніший (нервовий, рішучий, агресивний).

   3.Виконувати всі вказівки ватажка, нічого не починати робити без дозволу терориста.

   4. Не апелюйте до совісті терористів, це майже завжди марно.  Не наполягайте на своєму. Говорити треба спокійно і дивитися прямо у вічі злочинцю

   5.Не підвищуйте голос і не жестикулюйте, навіть якщо  ви хочете про щось попередити

   6.Не квапте нікого і самі не робіть необдуманих дій.

   7.Якщо поблизу стався вибух, не поспішайте покинути приміщення. Вас можуть прийняти за злочинця  і ви мимоволі станете мішенню для групи захоплення.

   8.Продовжувати виконувати свої обов’язки в залежності від обставин, що склалися.

   9.Зустріти самому (по можливості) групу захоплення і чітко повідомити де знаходяться терористи, їхні вимоги, озброєння, кількість захоплених людей, підходи до місця їхнього перебування та інше.

  10.Надалі діяти відповідно до розпоряджень керівника антитерористичної операції.

  

Дії при вибуху на території об'єкта:

1. У випадку вибуху необхідно негайно доповісти

-   черговому вчителю;

-  директору навчального закладу.

 2. Організувати евакуацію персоналу з осередку вибуху, зруйнованих або ушкоджених вибухом приміщень.

3. До прибуття служби швидкої допомоги організувати надання постраждалим первинної медичної  допомоги.

  4. Організувати охорону місця вибуху і забезпечити його ізоляцію до прибуття компетентних органів.

 5. При виникненні пожежі вжити заходів щодо гасіння власними силами і наявними протипожежними засобами.

  

Дії при надходженні погрози по телефону:

 1. Зафіксувати дату, час і тривалість анонімного повідомлення, місце установки телефону, на який надійшло повідомлення, його номер і негайно доповісти черговому вчителю або директору навчального закладу.

 2. Спробувати «зав'язати розмову» з анонімом і з'ясувати конкретну інформацію про його особу, професію, місце перебування і, якщо можливо, схилити до добровільного відмовлення від задуманої акції.

  3. Під час розмови вжити заходів щодо запису фонограми анонімного повідомлення, визначення номера телефону анонімного абонента шляхом використання технічних можливостей даного телефонного апарата та свого особистого телефону.

  4. По пам'яті скласти детальний опис висловлених погроз або повідомлення, а також висунутих ультиматумів, зміст погроз характеристику його голосу та інших вимогах.

5. Забороняється обговорювати отриману від аноніма інформацію з іншими співробітниками.

  

Дії при виявленні підозрілого предмета на об'єкті:

1. Точно визначіть місце перебування підозрілого предмета

  2. Дати вказівку не наближатися, не торкати, не розкривати, не переміщати знахідку, не заливати її рідиною, не засипати піском, не користуватися радіо- і електроапаратурою, переговорними пристроями.

  3. Негайно доповісти

-   черговому вчителю;

-  директору навчального закладу.

  4. Опитуванням заявника й очевидців установіть час виявлення предмета.

  5. При необхідності організуйте евакуацію персоналу, використовуючи маршрути, віддалені від місця перебування підозрілого предмета;

                                                                                          

Пам’ятка

про правила поводження в разі виявлення

 підозрілих вибухонебезпечних предметів

       УВАГА! Сьогодні терористичні акти здійснюються з використанням вибухових пристроїв  і предметів, часто замаскованих під авторучки, мобільні телефони, гаманці, міні-магнітофони, дитячі іграшки, поміщених у звичайні портфелі, сумки, банки, пакунки і залишених у багатолюдних місцях.

        Поводження з вибухонебезпечними предметами вимагає граничної уваги і обережності.

 ВІД ТВОЇХ ПРАВИЛЬНИХ ДІЙ ЗАЛЕЖИТЬ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я ТВОЄ І ТИХ, ХТО ТЕБЕ ОТОЧУЄ!

У разі знаходження вибухонебезпечного пристрою ЗАБОРОНЕНО

- наближатися до предмета; 

- пересувати його або брати в руки; 

- розряджати, кидати, ударяти по ньому; 

- розпалювати поряд багаття або кидати в нього предмет; 

- приносити предмет додому, у школу.

При знаходженні вибухонебезпечного пристрою:

- негайно (з безпечного місця) повідомте чергові служби МНС (тел. 101), поліцію (тел.102); 

- не підходьте до предмета, не торкайтеся і не пересувайте його, не допускайте до знахідки інших людей; 

- припиніть усі види робіт у районі виявлення вибухонебезпечного предмета;

- не користуйтеся засобами радіозв’язку, мобільними телефонами (вони можуть спровокувати вибух);  

- дочекайтеся прибуття фахівців, укажіть місце знахідки та повідомте час її виявлення.

У випадку, коли в будинку знайдено вибуховий пристрій і Вас евакуюють:

- одягніть одяг із довгими рукавами, щільні брюки та взуття на товстій підошві. Це може захистити від осколків скла;

- візьміть документи (паспорт, свідоцтво про народження дітей тощо), гроші;

- під час евакуації слідуйте маршрутом, указаним органами, які проводять евакуацію. Не намагайтеся «зрізати» шлях, тому що деякі райони або зони можуть бути закриті для пересування;

-тримайтеся подалі від ліній енергопостачання, що впали.

Якщо Ваш будинок (квартира) опинилися поблизу епіцентру вибуху:

- обережно обійдіть усі приміщення, щоб перевірити чи немає витоків води, газу, спалахів і т.і.; 

- у темряві в жодному випадку не запалюйте сірника або свічки – користуйтеся ліхтариком;

- негайно вимкніть усі електроприлади, перекрийте газ, воду;

- з безпечного місця зателефонуйте рідним і близьким, стисло повідомите про своє місцезнаходження, самопочуття;

- перевірте, як ідуть справи в сусідів – їм може знадобитися допомога.

ПАМ’ЯТАЙТЕ! Розмінуванням, знешкодженням або знищенням вибухонебезпечних предметів займаються тільки підготовлені фахівці-сапери, допущені до цього виду робіт.

Матеріали підготовлено на основі методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 30.07.2014 р. № 1/9-385 щодо проведення бесід з учнями загальноосвітніх навчальних закладів з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами

Категорія: Предметні тижні | Переглядів: 56 | Додав: Voys | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]